História da Estética II

Objetivos

a) Identificar problemas e conceitos fundamentais da história do pensamento filosófico sobre a arte.
b) Adquirir a capacidade de reflectir e discutir criticamente temas e conceitos da Estética filosófica através docontacto com uma selecção de diferentes perspectivas filosóficas acerca dos mesmos.
c) Exercitar a leitura de textos e autores da história da Estética em regime seminarial e adquirir competências de análise crítica dos mesmos.

Caracterização geral

Código

02112123

Créditos

10.0

Professor responsável

Maria João Mayer Branco

Horas

Semanais - 3

Totais - 280

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

N/A

Bibliografia

  • BERNSTEIN, J.M. (1992). The fate of art. Aesthetic Alienation from Kant to Derrida and Adorno. Oxford/New York: PolityPress.
  • dE DUVE, Thierry (1996), Kant after Duchamp, Cambridge, Mass./ London: MIT
  • GEULEN, Eva (2006) The End of Art, Stanford University Press, Stanford/California
  • MONDZAIN, M.J. (2007). Homo Spectator. Paris: Bayard É ditions.
  • PIPPIN, R. B. (2021) Philosophy by Other Means: The Arts in Philosophy and Philosophy in the Arts, Chicago and London: University of Chicago Press

Método de ensino

As aulas decorrerão em regime de seminário, privilegiando-se a leitura, análise e discussão em aula da seleção de textos propostos. Em função de um protocolo assinado com a Fundação Calouste Gulbenkian, está prevista a possibilidade de terem lugar Aulas Abertas em colaboração com esta fundação (tal como houve já em diversas edições anteriores do Mestrado em Estética e Estudos Artísticos).

Método de avaliação

Avaliação Contínua - Assiduidade e participação(20%), Um trabalho escrito com cerca de 12 página(80%)

Conteúdo

O curso consiste na apresentação e discussão de temas ou conceitos da história da Estética filosófica através da leitura e análise comparativa de uma seleção de textos de autores específicos. O curso terá um cariz seminarial, promovendo o contacto, em aula, com as obras escolhidas e uma consolidação dos conhecimentos e competências críticas acerca de um problema fundamental da história da Estética, que será explorado de modo exaustivo partindo da perspetiva de uma seleção de autores antigos e/ou modernos, como sejam o da existência da diversidade das artes e géneros artísticos, o lugar da(s) arte(s) no contexto das práticas humanas, a importância da tradição histórica para a criação artística, o estatuto filosófico e reflexivo da experiência estética, a relação da arte com o corpo e o pensamento, entre outros.