Epistemologia

Caracterização geral

Pré-requisitos

Não aplicável.

Bibliografia

Parte 1

FREGE, G. (1988) Die Grundlagen der Arithmetik: Eine logisch mathematische Untersuchung über den Begriff der Zahl, reim. Hamburg: Felix Meiner; (1992) Os Fundamentos da Aritmética (tr. A. Zilhão). Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda. [§§ 3, 5, 12, 26, 27, 88, 89]

HUSSERL, E. (1975) Logische Untersuchungen, vol. 1 – Prolegomena zur reinen Logik: Husserliana, vol. 18. Den Haag: Martinus Nijhoff; (2005) Investigações Lógicas, vol. 1 – Prolegómenos à Lógica Pura: Obras de Edmund Husserl (tr. D. Ferrer). Lisboa: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa. [Cap. VII, § 40]

KANT, I. (1911) Kritik der reinen Vernunft: Kant's gesammelte Schriften, vol. 3. Berlin: Georg Reimer; (1985) Crítica da Razão Pura (tr. M. P. dos Santos & A. F. Morujão). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian. [Pt. II, Cap. II, Sec. 3]

KANT, I. (1923) Logik: Kant's gesammelte Schriften, vol. 9, 1-150. Berlin: Walter de Gruyter; (2009) Lógica (tr. A. Morão). Lisboa: Texto & Grafia. [Int., Caps. IX-X]

RUSSELL, B. (1912) The Problems of Philosophy. London: Williams & Norgate; (2008) Os Problemas da Filosofia (tr. D. Murcho). Lisboa: Edições 70. [Cap. V]

WITTGENSTEIN, L. (1922, 1933) Tractatus Logico-Philosophicus (tr. C. K. Ogden). London: Kegan Paul, Trench, Trubner & Co.; (1987) Tratado Lógico-Filosófico (tr. M. S. Lourenço). In Tratado Lógico-Filosófico – Investigações Filosóficas, 1-158. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian. [Props. 4-4.128, 5.6-5.641]

WITTGENSTEIN, L. (1979) Notes on Logic. In Notebooks 1914-1916, 93-107. Oxford: Basil Blackwell; (2004) Notas sobre Lógica (tr. J. Proença). In Cadernos 1914-1916, 137-157. Lisboa: Edições 70.

Parte 2

DeROSE, K. (1995) Solving the Skeptical Problem. The Philosophical Review 104: 1-52; reim. in DeRose, K. (2017) The Appearance of Ignorance: Knowledge, Skepticism, and Context, vol. 2, 1-38. Oxford: Oxford University Press; (2014) Resolvendo o problema cético (tr. L. H. Marques Segundo). Fundamento 9: 61-105.

DRETSKE, F. I. (1970) Epistemic Operators. The Journal of Philosophy 67: 1007-1023; reim. in Dretske, F. I. (2000) Perception, Knowledge, and Belief: Selected Essays, 30-47. Cambridge: Cambridge University Press; (2009) Operadores epistêmicos (tr. L. F. Munaretti da Rosa). Intuitio 2: 400-418.

GETTIER, E. L. (1963) Is Justified True Belief Knowledge? Analysis 23: 121-123; (2005) É a crença verdadeira justificada conhecimento? (tr. C. Teixeira). Crítica, https://criticanarede.com/epi_gettier.html.

LEWIS, D. K. (1996) Elusive Knowledge. Australasian Journal of Philosophy 74: 549-567; reim. in Lewis, D. K. (1999) Papers in Metaphysics and Epistemology, 418-445. Cambridge: Cambridge University Press; (2012) Conhecimento esquivo (tr. S. R. N. Miranda). Crítica, https://criticanarede.com/esquivo.html.

PRITCHARD, D. (2018) Epistemological Disjunctivism and the Biscopic Treatment of Radical Scepticism. In V. Mitova (ed.) The Factive Turn in Epistemology, 15-31. Cambridge: Cambridge University Press; (2019) Disjuntivismo epistemológico e o tratamento biscopic do ceticismo radical (tr. E. M. de Carvalho). Sképsis 19: 94-115.

QUINE, W. V. O. (1969) Epistemology Naturalized. In Ontological Relativity and Other Essays, 69-90. New York: Columbia University Press; (1991) A epistemologia naturalizada (tr. M. M. Carrilho). In M. M. Carrilho (ed.) Epistemologia: Posições e Críticas, 267-298. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

WITTGENSTEIN, L. (2003) Philosophische Untersuchungen. Frankfurt: Suhrkamp; (1987) Investigações Filosóficas (I) (tr. M. S. Lourenço). In Tratado Lógico-Filosófico – Investigações Filosóficas, 159-499. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian. [§§ 466-490]

WITTGENSTEIN, L. (1970) Über Gewißheit. Frankfurt: Suhrkamp; (1990) Da Certeza (tr. M. E. Costa). Lisboa: Edições 70. [§§ 66-192]

Método de ensino

O método de ensino combina a exposição de textos-chave da disciplina com comentário crítico e discussão orientada em aula.

Método de avaliação

Um exame escrito de frequência sobre a primeira parte do curso (60%) e outro sobre a segunda parte do curso (40%).

Conteúdo

Uma Introdução à Epistemologia

1. Fundamentos da epistemologia contemporânea

1.1. A metaepistemologia de Kant

1.1.1. Teoria da cognição e teoria do conhecimento na Crítica da Razão Pura: o conhecimento do conhecimento no quadro da Doutrina Transcendental do Método
1.1.2. Modos da crença
1.1.3. Justificação epistémica na Lógica de Jäsche
1.1.4. Opinar, crer e saber
1.1.5. Variedades da certeza
1.1.6. Incerteza e probabilidade: as análises bayesiana e kantiana

1.2. O legado kantiano: psicologismo e antipsicologismo

1.2.1. A rejeição de Husserl do relativismo
1.2.2. A rejeição de Frege do subjetivismo

1.3. As origens da epistemologia analítica

1.3.1. O papel de "Conhecimento por Contacto e Conhecimento por Descrição" no projeto da Teoria do Conhecimento de Russell
1.3.2. As bases da teoria do juízo como relação múltipla
1.3.3. A crítica de Wittgenstein à teoria do juízo de Russell
1.3.4. O Tratado Lógico-Filosófico em contexto: Wittgenstein e o positivismo lógico do Círculo de Viena

2. Tendências da epistemologia contemporânea

2.1. As reações de Wittgenstein ao realismo do senso comum de Moore

2.1.1. Crença e saber nas Investigações Filosóficas
2.1.2. O carácter infundamentado do nosso crer no Da Certeza

2.2. Desafiando o justificacionismo

2.2.1. Os paradoxos de Gettier e a inadequação da definição de conhecimento enquanto crença verdadeira justificada
2.2.2. A naturalização da epistemologia proposta por Quine: contra uma epistemologia centrada na justificação

2.3. Epistemologia pós-Gettier de inspiração contextualista

2.3.1. Dretske e a teoria das alternativas relevantes: o seu impacto sobre as teorias confiabilistas
2.3.2. O contextualismo epistémico: DeRose e a solução variantista para o ceticismo
2.3.3. A conceção infalibilista do conhecimento de Lewis

Conclusão: o impacto da epistemologia das dobradiças no debate epistemológico contemporâneo

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: