História do Brasil
Objetivos
a) Adquirir uma visão crítica da História do Brasil e conhecer a cronologia do período que medeia entre a chegada dos Portugueses e 1988.
b) Adquirir competências para analisar a História do Brasil na longa duração ao nível político, religioso, social, económico e intelectual.
c) Problematizar as temáticas principais da História do Brasil desde o início da colonização até ao período da transição democrática no final do século XX.
d) Integrar, numa visão comparada, a História do Brasil na evolução histórica mundial e, em particular, na da América do Sul.
e) Conhecer as diferentes perspectivas historiográficas relativas à História do Brasil e aos períodos e temas em que esta se divide.
f) Conhecer os principais historiadores e as obras que escreveram sobre a História do Brasil.
g) Ter capacidade para expor, oralmente e por escrito, os resultados da aprendizagem.
Caracterização geral
Código
01110330
Créditos
6.0
Professor responsável
Pedro António Albuquerque e Castro de Almeida Cardim
Horas
Semanais - 4
Totais - 168
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
A disponibilizar brevemente
Bibliografia
- Alencastro, Luiz Felipe de, O trato dos viventes. Formação do Brasil no Atlântico Sul, séculos XVI e XVII, São Paulo, Companhia das Letras, 2000.
- Carvalho, José Murilo de, A construção da ordem. A elite política imperial, Editora Campus, 1980.
- Ferreira, Jorge e Delgado, Lucília de Almeida Neves (dir.), O Brasil Republicano. O tempo do liberalismo excludente da Proclamação da República à Revolução de 1930, Civilização Brasileira, 2010.
- Fragoso, João & Gouvêa, Maria de Fátima (orgs.), O Brasil Colonial, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 3 vols. 2014-2017.
- Grinberg, Keila e Salles, Ricardo, O Brasil Imperial, 3 vols., Civilização Brasileira, 2009.
- Ribeiro, Gladys Sabina (org.), Brasileiros e cidadãos. Modernidade política, 1822-1930, Alameda Casa Editorial, 2008.
- Schwarcz, Lilia e Starling, Heloisa M., Brasil: uma biografia, Temas e Debates, 2015
- Schwartz, Stuart B., Sugar plantations in the Formation of Brazilian Society. Bahia, 1550-1835, Cambridge, Cambridge University Press, 1985.
Método de ensino
As metodologias de ensino da UC consistem em aulas baseadas em exposições teóricas pelo professor acompanhadas pela realização de aulas práticas de debate sobre alguns temas previamente definidos
Método de avaliação
Avaliação continua - Cada aluno deverá realizar também um trabalho escrito individual, baseado em bibliografia e fontes da época a ser entregue no final do semestre. As aulas práticas representam 40% do total de aulas. Cada aluno será avaliado em função da sua apresentação nas aulas práticas (20%), pelo trabalho escrito individual (40%) e por um teste escrito obrigatório (40%).(100%)
Conteúdo
1. Povos indígenas antes da chegada dos europeus.
2. O "descobrimento" português. Capitanias e governo-geral.
3. O desenvolvimento da sociedade colonial e o estatuto dos ameríndios.
4. O tráfico transatlântico de africanos escravizados.
5. A conquista do Maranhão e do Pará.
6. O Brasil neerlandês (1630-1654).
7. A expansão para sul (1540-1700).
8. Resistência contra a dominação colonial.
9. A exploração de ouro e diamantes.
10. O Brasil sob o marquês de Pombal.
11. Africanos e afrodescendentes no Brasil setecentista.
12. Conspirações e revoltas.
13. O caminho para a emancipação política.
14. O impacto da transferência da Corte portuguesa para o Brasil e a construção do processo da Independência (1808-1822).
15. I Reinado (1822-1831).
16. II Reinado (1831-1889).
17. I República (1889-1930).
18. Era Vargas (1930-1934).
19. Governo Constitucional (1934-1937).
20. Estado Novo (1937-1945).
21. República Democrática / Populista (1945-1964).
22. Ditadura Militar (1864-1985).
23. A Transição democrática (1985-1988).