Memória e usos do Passado
Objetivos
a) Adquirir conhecimento sobre a historiografia e a teoria social relativa às perceção e construção da temporalidade.
b) Desenvolver capacidade de compreensão dos princípios teóricos da temática.
c) Tomar contato com as metodologias de análise da construção social e científica da temporalidade.
d) Desenvolver capacidades de exposição oral e escrita, integrando o vocabulário e as categorias específicas da temática.
e) Desenvolver uma atitude reflexiva e crítica.
Caracterização geral
Código
01110412
Créditos
6.0
Professor responsável
Maria de Lurdes Pereira Rosa
Horas
Semanais - 4
Totais - 168
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
A disponibilizar brevemente
Bibliografia
- BLOUIN JR. Francis X. , ROSENBERG William G. (eds) (2007) - Archives, documentation and institutions of social memory: essays from the Sawyer Seminar. Ann Arbor : University of Michigan Press.
- CATROGA, Fernando (2003). Caminhos do Fim da História. Lisboa: Quarteto.
- LE GOFF, Jacques (1997). “História”, Enciclopédia Einaudi, vol.1, pp. 158-259. Lisboa, INCM.
- LE GOFF, Jacques (1997). “Memória”, Enciclopédia Einaudi, vol.1, pp. 11-50. Lisboa, INCM.
- POLLMANN, Judith (2017). Memory in early modern Europe, 1500-1800. Oxford : Oxford University Press
- RADSTONE, Susannah, SCHWARZ Bill (eds.) (2010). Memory: Histories, Theories and Debates, New York, Fordham University Press, 2010.
Método de ensino
- 50% de aulas teóricas (exposição oral da matéria)
- 50% de aulas práticas: avaliação contínua, com a realização acompanhada dos elementos de avaliação 3 a) e 3b)
Método de avaliação
Avaliação continua - A assiduidade ao total de aulas práticas é obrigatória. A não comparência implica uma penalização na nota individual de cada elemento de avaliação, entre 5% e 10%, dependendo no total das faltas.(0%), Realização de 2 trabalhos práticos em aula - a) ensaio de análise de textos historiográficos (35%); ensaio de micro-investigação sobre um caso de “uso do passado”, em grupo (35%);(70%), Teste escrito de síntese de conhecimentos, com consulta, individual (30%)
Conteúdo
1.Conceitos e sua historicização: temporalidade(s), história, memória, tradição, genealogia(s). As diferentes formas de percecionar, organizar, transmitir o passado.
2.História, memória e construção social do passado em diferentes quadros epocais e geográficos.
3.A História ciência como resposta à Memória? O tratamento das perceções memorialísticas no discurso historiográfico.
4.A reconfiguração da informação histórica: os arquivos como instituições de memória social.
5.Memórias sem e com contexto: propostas das Ciências sociais quanto às vagas memorialísticas.