História da Europa
Objetivos
Proporcionar e estimular i)o conhecimento da história da Europa, do pensamento sobre a unidade europeia e do processo de construção e unificação europeia; ii)o estudo das redes europeias, compreendendo a sua identidade e importância como herança histórica; iii)o conhecimento da história do pensamento português sobre a cooperação europeia e iv)do processo histórico da participação e integração de Portugal nos movimentos e organizações de cooperação europeia; v)o conhecimento dos documentos e da bibliografia fundamental sobre o tema e a capacidade de os analisar e interpretar, compreendendo-os no seu contexto histórico-cultural. Pretende-se desenvolver a capacidade: de reflectir e de fundamentar um pensamento crítico sobre a ideia de Europa e da Europa Comunitária; de pensar Portugal no quadro europeu. Aquisição de competências em termos de exposição oral e escrita, integrando vocabulário e um discurso conceptual adequado. Estimular o aprofundamento do estudo das temáticas abordadas.
Caracterização geral
Código
01110950
Créditos
6.0
Professor responsável
Maria Fernanda Fernandes Garcia Rollo
Horas
Semanais - 4
Totais - 168
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
A disponibilizar brevemente
Bibliografia
- ROLLO, Maria Fernanda e COSTA, Francisco Seixas da (Coord.), Europeus. Portugal, a Europa e o Mundo, Assembleia da República, 2023;
- AMARAL, Ferreira do ROLLO e BRITO, Brandão de, Portugal e a Europa, Dicionário, Tinta da China, 2011;
- BRITO, Brandão de, ROLLO e AMARAL, Ferreira do, Portugal e a Europa, Testemunhos de Protagonistas, Tinta da China, 2011;
- DELORS, Jacques, Memórias, Quetzal Editores, Lisboa, 2004. EL- AGRAA, Ali, The European Union. History, Institutions, Economics and Politics, London, 1998;
- GERBET, Pierre, La Construction de l'Europe, Paris, 1983.
- HAMON e KELLER, Fondements et Étapes de la Construction Européenne, PUF, 1997 ;
- MONNET, Jean, Memórias. A Construção da Unidade Europeia, Brasília, 1986. Portugal e a Unificação Europeia, Penélope, nº 18, Edições Cosmos, 1998.
- ROLLO, AMARAL, Ferreira do e BRITO, Brandão de, Portugal e a Europa, Cronologia, Tinta da China, 2011.
- SCHUMAN, Robert, Pour l'Europe, "Ecrits Politiques", Nagel, Paris, 1963.
Método de ensino
Aulas de carácter teórico-prático, baseadas em exposições magistrais com apoio na análise de documentos, mapas, gráficos e na utilização de meios audiovisuais. A programação e calendarização das atividades é definida, apresentada e distribuída no início do ciclo letivo. A apresentação das matérias, acompanhada da identificação dos documentos, fontes e bibliografia de referência, e outros recursos, nomeadamente na web, assume e apela, para além da dimensão expositiva e explicativa, cenários de interpretação, problematização e discussão dos conteúdos.
Método de avaliação
Avaliação continua - A avaliação inclui a participação nas aulas.(20%), Teste de frequência, com consulta (40%), Trabalho. O trabalho escrito poderá consistir numa recensão bibliográfica ou num exercício de reflexão e síntese sobre um tema. O tema é definido com o docente, antecedendo a apresentação e discussão de um plano de trabalho com o docente e em aula. O texto final é apresentado e defendido oralmente.(40%)
Conteúdo
Estuda-se como se estruturou a aspiração à unidade europeia, focando a ideia de Europa, abordando de forma contextualizada as condições em que surgiram e se desenvolveram os principais movimentos e organizações de cooperação no quadro internacional. A primeira parte do programa estuda como surgiu a designação e a ideia de Europa, com que pressupostos e que propostas de cooperação e de unificação foram emergindo entre os países europeus ao longo do tempo, compreendendo os planos e projetos que genericamente surgiram até à I Guerra Mundial, analisando a questão da unificação europeia e os projectos surgidos no período até a II Guerra Mundial e estudando com detalhe as propostas, projectos, movimentos, instituições que ficaram a marcar a História da construção europeia até ao Tratado de Lisboa. A segunda parte é consagrada ao estudo do pensamento português e da participação de Portugal nos projectos e movimentos de cooperação e de integração europeia na segunda metade do século XX.