Espaços e Poderes na Idade Média
Objetivos
1- Conhecer as principais problemáticas relacionadas com os estudos sobre espaços e poderes e suas inter-relações
2- Promover a capacidade de análise crítica através do estudo de algumas das dinâmicas e processos históricos que envolvem, quer espaços, quer poderes, quer ambos
3-Analisar casos específicos da realidade portuguesa medieval nos quais as duas vertentes em análise são particularmente expressivas
4-Fomentar a produção, por parte dos estudantes, de trabalhos práticos autónomos, através dos quais possam aplicar e integrar conhecimentos e competências adquiridas ao longo do semestre.
Caracterização geral
Código
711051141
Créditos
6.0
Professor responsável
Maria João Violante Branco
Horas
Semanais - 4
Totais - 168
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
A disponibilizar brevemente
Bibliografia
- P. BOURDIEU, (1989), O poder simbólico, Lisboa:Difel
- P. BOUCHERON et alii, (2011), L’espace public au Moyen Âge, Paris: PUF
- P. BOUCHERON,J-P. GENET (2013) ; (dir.). Marquer la ville : Signes, traces, empreintes du pouvoir (XIIIe-XVIe siècle). Paris-Rome : Publications de la Sorbonne,
- H. NOIZET,(2007), La fabrique de la ville : Espace et sociétés à Tours (IXe-XIIIe siècle). Paris: Éditions de la Sorbonne
- M. BOONE, M. C. HOWELL (2013), The Power of space in late medieval and early modern Europe. The cities of Italy, Northern France and the Low Countries, Brussels: Brepols
Método de ensino
Exposições magistrais
Análise e comentário de textos medievais escolhidos
Acompanhamento tutorial
Método de avaliação
Avaliação continua - Ensaio escrito sobre fontes publicadas (10-12 pp.): Assiduidade e Participação (min. 10 aulas) 20 % Obs: Alunos com o estatuto de trabalhador-estudante realizam um conjunto de actividades tutoriadas através da plataforma moodle que substituem a participação nas aulas obrigatórias do atelier (100%)
Conteúdo
Introdução: conceitos, metodologias e fontes
Módulo 1 :
a) Os poderes
b) Os espaços
c) A articulação entre os espaços e os poderes
Módulo 2:
Atelier de iniciação à investigação