Finanças para Empreendedores
Objetivos
No final desta Unidade Curricular o aluno terá adquirido os conhecimentos, aptidões e competências que lhe permitem:
• Compreender o ecossistema em que operam as startups, competindo num mercado global.
• Conhecer o enquadramento legal e os subsídios e programas públicos disponíveis para startups e empreendedores.
• Dominar o que implica a procura e identificação de oportunidades de negócio (identificar o problema, idear, encontrar soluções consistentes, desenvolver um portfólio de oportunidades e avaliar o mercado).
• Dominar os passos para incorporar uma startup e, para obter as oportunidades de negócios mais consistentes identificadas, entender como enfrentar problemas e obstáculos imprevistos.
• Interpretar a situação económico-financeira de uma empresa utilizando as técnicas de gestão financeira mais comuns (Balanço, P&L e Método dos Rácios).
• Dominar as ferramentas necessárias ao enquadramento do negócio, à sua avaliação e apresentação aos investidores (pitch), destacando o papel da gestão financeira como instrumento de estratégia.
• Avaliar e selecionar as diferentes alternativas de financiamento e compreender o processo de financiamento e a sua negociação e liquidação com os investidores, dominando alguns dos instrumentos e mecanismos habitualmente utilizados (Governança, Estatutos, Acordos de Investimento e Parassociais, mecanismos de saída como Calls, Puts, Trade Venda e IPOs).
• Compreender os principais desafios que empreendedores e startups enfrentam na expansão dos seus negócios.
Caracterização geral
Código
10617
Créditos
3.0
Professor responsável
Ana Paula Ferreira Barroso, Fernanda Antonia Josefa Llussá
Horas
Semanais - 2
Totais - 46
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
A frequência desta UC pressupõe que os alunos têm já conhecimentos de:
- Contabilidade geral
- Contabilidade de custos
- Cálculo financeiro
Bibliografia
Recommended Bibliography:
Viedma, J.M. and Cabrita, M.R. (2012). Entrepreneurial Excellence in the Knowledge Economy. Intellectual Capital Benchmarking System. Palgrave Macmillan. (cap. 1, 2, 3 e 4).
Llussa, F., Verma, S., Chandel, A. and Andrade, H. (2024). Critical Factors in Intellectual Property Creation, Protection and Commercialization Management in Biorefinery and Industry 4.0: Empowering Sustainability, pp.345-363.
Nabais, C. e Nabais, F (2009). Prática Financeira I. Análise Económico Financeira. (5ª Ed.).
Lidel Ferreira, M., Santos, J. e Serra, F. (2008). Ser empreendedor: Pensar, criar e moldar a nova empresa. Sílabo
Allen, B.M. (2007). Princípios de Finanças Empresariais. 8ª Ed. McGraw-Hill. Cusatis, P. e
Thomas, M. (2005). Hedging Instruments and Risk Management. McGraw-Hill Sahlman, W. A. (1997). How to write a great business plan. Harvard Business Review, July-Aug, pp. 98-108.
Método de ensino
As metodologias de ensino e aprendizagem específicas da unidade curricular de finanças para empreendedores contemplam a aplicação das competências adquiridas na identificação e estratégia de gestão financeira. ME1. Expositiva –exposição de conteúdos teóricos, fazendo-se recursos às novas tecnologias, como o power point, para abordar os conceitos, fundamentos e princípios de empreendedorismo e gestão financeira. Serão exemplificados os conceitos recorrendo a estudos de caso e exercícios; ME2. Participativas – inclui: i) análise e resolução de exercícios práticos, onde sobre a orientação do professor os estudantes têm a oportunidade, de forma contínua, de aplicar e consolidar os conhecimentos obtidos. São usados softwares adequados na resolução dos exercícios; ii) discussão de estudos de caso para avaliar abordagens alternativas e analisar e interpretar resultados; iii) seminários com especialistas onde se privilegia o diálogo com os estudantes. ME3. Ativas - a realização trabalho de grupo em sala de aula permite aplicar de forma integradora os conceitos abordados na UC buscando promover a integração de conhecimento científico com a gestão financeira. ME4. Apresentação de trabalhos - os alunos terão que apresentar o projeto de negócio num elevatorpitch tendo que responder questões elaboradas por um júri de professores e especialistas o que exigirá capacidade de raciocínio rápido e uso de argumentação pertinente. ME5. Auto-estudo - os estudantes são incentivados a estudar de forma autónoma, nomeadamente através da resolução dos exercícios e fichas, organizados por conteúdos programáticos, e disponíveis na página da UC. Também será necessária a realização do trabalho de grupo. ME6. Auto-avaliação – os alunos terão que, ao final da unidade curricular, fazer uma reflexão do desempenho dos colegas individualmente e em grupo sendo que os resultados desta auto-avaliação refletirão nas notas em grupo.
Método de avaliação
A avaliação final terá por base o desempenho ao longo do semestre: - 2 Trabalhos de Grupo (TG) que consistem no desenvolvimento de trabalhos a realizar de acordo com requisitos relativos ao investimento em start-ups, podendo os mesmos consistir, caso estejam reunidas as condições para tal, na criação de uma startup. Os grupos terão um máximo de 5 estudantes e as notas serão dadas individualmente, de acordo com o contributo de cada aluno. - 1 Teste (TF) no final do semestre. Nota mínima 9.5 valores. A nota final será composta da seguinte maneira: Nota final = 0,30*TF + 0,70TG A aprovação ocorre se a nota final for igual ou superior a 9,5 valores. O Exame de Recurso e o Exame de Melhoria têm o peso do Teste Final na nota final da unidade curricular.
Conteúdo
1. Ser empreendedor num mercado global: Enquadramento e desafios
2. A gestão financeira como instrumento da estratégia
3. O plano de negócios: Métodos de previsão financeira
4. Risco, rendibilidade e alavancagem
5. Financiamento das oportunidades de negócio
6. Análise económico-financeira
7. Cobertura de riscos em mercado internacional
Cursos
Cursos onde a unidade curricular é leccionada: