Glicobiologia e Doença

Caracterização geral

Pré-requisitos

Conhecimentos básicos de Biologia Celular e Molecular, Microbiologia, Bioquímica e Genética Molecular

Bibliografia

Essentials of Glycobiology –Varki A, Cummings RD, Esko JD, et al., editors. Essentials of Glycobiology. 4th edition. Cold Spring Harbor (NY): Cold Spring Harbor Laboratory Press; 2022-. Available free from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK579918/ .

Introduction to Glycobiology –Third Edition Maureen E. Taylor and Kurt Drickamer, Oxford University Press, Inc., New York. 2011, ISBN 978-0-19-956911-3. Available to request in the library as a hard-copy.

Artigos científicos selecionados

Disponibilizados pelos docentes na página MOODLE da disciplina.

Método de ensino

The Glycobiology and Disease Unit is organized in theoretical lessons followed by practical exercices. The theoretical lessons are given face to face through the presentation of content (Powerpoint slides and in English). Some lectures are given in a b-learning format. In this case, 3-4 short videos are made available per class, with the recording of the contents, and online forums are available through Moodle to promote teacher-student interaction. In all classes the objectives and the concepts and skills to be acquired are highlighted. 4 The aim is to stimulate independent work and to develop a critical attitude towards the topics, promoting the students'' doubts/questions. In some classes electronic instruments (mobile phone or computer) are used to promote discussion and interactive issues through the Mentimer programme as didactic and pedagogical tools. The practical classes include the description and use of technologies and allow students to apply the knowledge by getting familiar to reference facilities within the FCT-NOVA namely the GlycoLAb to be acquainted with glycan microarrays and the NMR laboratory, to follow ongoing experiments and to work in the analysis of data obtained with concrete applications of these methodologies. 

Método de avaliação

Recomenda-se a frequência às aulas teóricas e é obrigatória a frequência a pelo menos dois terços das aulas práticas e teórico-práticas.
As notas são atribuídas com base nestes três parâmetros:
1) Um teste escrito com uma ponderação de 50 %, que inclui matéria das aulas teóricas e práticas. Este teste deve ter uma nota superior a 9/20;
2) Apresentação e discussão de um destaque sobre um glicano ou proteína de ligação a glicanos com relevância para a doença, com uma ponderação de 30%;
3) Participação nas aulas, incluindo tarefas realizadas durante as aulas práticas e tarefas apresentadas na plataforma Moodle, com uma ponderação de 20%;
A nota final é dada pela soma da nota do teste, da nota da apresentação e discussão do destaque científico e da nota da participação. Esta soma deve ser superior a 9,5 pontos para aprovação na disciplina.

Regras de realização de testes e exames
Durante os testes e o exame, devem ser cumpridas as seguintes regras:
a) Identificação obrigatória: Todos os estudantes devem apresentar um documento de
identificação válido (cartão de estudante da NOVA FCT ou, em alternativa, cartão de
cidadão ou outro documento oficial com fotografia). O documento deve estar visível na
mesa onde realizam a prova.
b) Objetos pessoais: Mochilas, sacos, casacos e outros pertences devem ser colocados
num local designado, separado da zona de realização das provas.
c) Material permitido: Além do documento de identificação, apenas é permitido ter na
mesa: caneta, lápis, borracha e corretor (ou estojo contendo apenas estes materiais),
garrafa de água e lenços de papel.
d) Material não permitido: No geral, não podem ter convosco nenhum material que vos
possa ajudar na resolução das provas. Especificamente, é proibido ter qualquer
dispositivo eletrónico (como telemóveis, smartwatches ou máquinas de calcular)
convosco, independentemente de estarem a ser utilizados ou não. A sua posse durante
as provas será considerada fraude. Estes equipamentos devem ser guardados nas
mochilas, sacos pessoais ou em recipiente fornecido pelos docentes.
e) Comunicação entre estudantes: Não é permitida qualquer forma de comunicação
com outros estudantes durante as provas.
f) Esclarecimentos durante a prova: Não será prestado qualquer esclarecimento sobre
os enunciados durante a realização dos testes ou do exame.
g) Duração das provas: O tempo máximo de realização (incluindo eventual tolerância)
será indicado no enunciado e comunicado oralmente no início da prova. Quando o tempo
for dado como terminado, todos os estudantes devem parar imediatamente de escrever.
O incumprimento desta regra pode levar à anulação das provas.
h) Entrega e saída da sala: No geral, só é permitida a entrega da prova e a saída da sala
30 minutos após o início da mesma. Se o atraso for superior a 30 minutos, a entrada na
sala só poderá ser permitida caso nenhum estudante tenha ainda saído.
i) Atrasos: Atrasos não implicam extensão do tempo disponível.
j) Saídas temporárias: Não é permitida a saída temporária da sala durante a realização
das provas (por exemplo, para ir à casa de banho). Caso um estudante saia, considera-se
que terminou a prova.
k) Poderão ser consideradas exceções às regras acima descritas em situações
devidamente justificadas, e comunicadas com antecedência, como no caso de estudantes
com necessidades educativas especiais, ou outras situações específicas de acordo com
regulamentos oficiais ou ao critério do regente da Unidade Curricular.

Conteúdo

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: