Neurobiologia

Caracterização geral

Pré-requisitos

Formação prévia em Biologia Celular e Molecular

Bibliografia

D Purves, Augustine GJ, Fitzpatrick D, Hall WC, LaMantia AS, McNamara JO, Williams SM. Neuroscience. Sinauer Associates Inc Publishers, Sunderland, Massachusetts USA. 4th Ed.

Siegel GJ, Agranoff BW, Albers RW, Fisher SK, Uhler M. Basic Neurochemistry. Molecular, cellular and medical aspects. Lippincott Williams & Wilkins. 6th Ed. 

Kandel ER, Schwartz JH, Jessel TM (2000) Principles of Neural Science. McGraw-Hill. ISBN: 0838577016 

Artigos científicos (disponíveis na página moodle da disciplina

Método de ensino

A disponibilizar brevemente

Método de avaliação

Normas de Funcionamento e Regras de Avaliação Neurobiologia 25-26

 

1. FREQUÊNCIA DA DISCIPLINA

1. Para a obtenção da  frequência à disciplina é necessária a participação em 2/3 das aulas P.

2. A participação nas aulas P é registada pela docente e os alunos devem assinar uma folha de presenças.

3. Faltas em dias de avaliação não implicam a realização da avaliação noutro dia.

4. Atestados médicos ou outra justificação de faltas só serão aceites até uma semana após o último dia da falta.

5. Atrasos superiores a 15 min numa aula P, ou falta do material necessário, impedem o aluno de assistir a essa aula, com falta de presença.

 

2. AVALIAÇÃO

A classificação final da disciplina (0-20 val) resulta da soma das classificações obtidas em 4 componentes:

1.  componente de avaliação teórica/prática: (2 testes ou exame recurso; 60% da classificação final, 14 val); nota mínima 7,0 val na média dos 2 testes ou no exame;

1º teste: 3.11.2025, em hora e sala a marcar no CLIP (a confirmar)

2º teste: 12.12.2025, em hora e sala a marcar no CLIP (a confirmar)

Nota final desta componente resulta da média aritmética dos 2 testes arredondada até à décima.

Em ambos os testes serão avaliados conteúdos das aulas T e P.

2. componente de avalição prática: Questionário para responder em grupo relativo a dados das 2 primeiras aulas P (anatomia SNC e células do SN) (1 val). A entregar até ao dia 2.10.2025 (upload no moodle).

3. componente de avalição projeto: Apresentação oral e discussão do trabalho de pesquisa em grupo (1 val). Máximo 5 min + 5 min discussão. Apresentação e entrega da apresentação no dia 16.10.2025 (upload no moodle).

4. componente de avalição de projeto : Trabalho escrito em grupo sob forma de mini-artigo, tendo por base os resultados obtidos nas aulas P relativas a WB para células da glia em diferentes regiões cerebrais, e de observações de preparações definitivas de animais controlo e tratados com MK-801. Será tida em consideração a apresentação oral e a incorporação de sugestões (4 val). A entregar até ao dia 14.12.2025 (23h59m); esclarecimentos em data a combinar

5. Faltas não justificadas em aulas em que se estão a produzir dados/resultados para os elementos de avaliação prática e de projeto implicam um desconto da nota proporcional ao peso de cada aula para o trabalho. Faltas não justificadas no dia da apresentação oral implicam que o aluno terá 0 val nesse elemento de avalição. No caso de faltas justificadas, a situação será analisada com o grupo e o aluno, caso a caso.

Para aprovação, a soma das notas das 4 componentes tem de ser igual ou superior a 9,5 val

 

Exame de Recurso

Avaliação indivídual de conhecimentos de conteúdos de aulas teóricas e práticas. Destina-se aos alunos reprovados (nota final inferior a 9,5 valores), mas com frequência à disciplina, ou a alunos que desejam fazer melhoria à componente de avaliação teórica/prática.

O Exame de recurso, seja para aprovação ou melhoria, terá de ser feito de forma completa, ie, não há possibilidade de fazer melhorias parciais de nenhum dos testes.

 

Avaliação prática contínua

1) Resposta a um questionário, em grupo, sobre a 1ª, 2ª e 3ª aulas P – anatomia do SNC e células do SN. Com base nas imagens de microscopia observadas na aula P, correspondentes às preparações definitivas disponíveis, e em dados da bibliografia e sites da internet (ex. Sylvius e Mouse Brain Atlas). O trabalho deverá ser colocado em sítio próprio no moodle pelos alunos. (1 val)

O trabalho será avaliado da seguinte forma:

0 – 24,9% de questões correctas – 0 val

25 – 49,5% de questões correctas – 0,5 val

50 – 74,5% questões correctas – 0,75 val

75 – 100% de questões correctas – 1 val

2) Apresentação oral de um trabalho desenvolvido em aula, seguida de  discussão. (1 val) (Notas: 0 – 0,5 – 1; insuficiente – bom - excelente)

3) Elaboração, em grupo, de um trabalho escrito sob a forma de mini-artigo científico (em português ou inglês) tendo por base, os dados e os resultados das experiências efectuadas nas aulas práticas. Os resultados obtidos pelos vários grupos podem ser incorporados e tratados em conjunto. (4 val)

As regras de elaboração do trabalho são fornecidas em documentos anexos no início do semestre.

 

Num documento na página CLIP e moodle da disciplina pode encontrar a seguinte informação:

. Plano das aulas T e P

. Programa detalhado da disciplina

. Bibliografia recomendada

. Metodologia de Avaliação detalhada

. Regras e calendarização das avaliações

Todos os alunos devem ler com atenção este documento e esclarecer atempadamente as dúvidas que possam surgir.

 

AVISOS

As aulas teóricas não são de carácter obrigatório, mas a presença assídua é fortemente recomendada.

As aulas práticas têm carácter obrigatório e a presença é registada com objectivo de contabilização das presenças.

Nas aulas práticas laboratoriais é obrigatório o uso de bata, e de outro material que seja pedido pela docente especificamente para uma aula (ex. protocolo). A falta de material necessário para a aula prática poderá impedir a entrada do aluno na aula.

No início do semestre é disponibilizado aos alunos o programa da disciplina, explicitando os conteúdos programáticos, a bibliografia de apoio e a calendarização semestral. Antes de cada aula teórica e prática é facultado aos alunos, via plataforma Moodle na página da disciplina, o conjunto das projecções que acompanham a explanação da matéria, bem como protocolos e outros documentos de apoio. O sumário detalhado é igualmente facultado aos alunos no final de cada aula via plataforma digital CLIP na página da UC.

Qualquer dúvida ou assunto poderá/deverá ser tratado com a docente, por mail ou presencialmente (marcação prévia).

 

Será seguido integralmente o disposto no Artigo 10.º Plágio e Fraude do Regulamento de Avaliação de Conhecimentos da NOVA FCT, nomeadamente:

1. Constitui fraude académica:

• A utilização, ou tentativa de utilização, de ferramentas, informações ou equipamentos não autorizados em qualquer tipo de avaliação (teste, exame, ou qualquer outra prova de avaliação de conhecimentos), tal como definido nos Métodos de Avaliação na página da Unidade Curricular no CLIP;
• A prestação ou receção de colaboração não autorizada, em avaliações individuais;
• A prestação ou receção de colaboração indevida na realização de trabalhos práticos, relatórios ou outros elementos de avaliação.

2. Constitui plágio:

• A omissão da devida referência a IGNOREes consultadas ou a contributos de terceiros nos trabalhos ou documentos produzidos.
• Reprovação liminar à Unidade Curricular, i.e., sem possibilidade de acesso à época de recurso nem à época especial nesse ano letivo;
  • Participação da ocorrência à Direção da NOVA FCT, podendo haver procedimento disciplinar ou cível;
  • Estas consequências aplicam-se a fraude ou plágio em qualquer elemento de avaliação, independentemente da sua dimensão, seja um exame, um teste, um relatório ou uma pequena avaliação durante uma aula ou no Moodle.

3. As consequências do plágio ou fraude incluem:
4. • Reprovação liminar à Unidade Curricular, i.e., sem possibilidade de acesso à época de recurso nem à época especial nesse ano letivo;
     • Participação da ocorrência à Direção da NOVA FCT, podendo haver procedimento disciplinar ou cível;
     • Estas consequências aplicam-se a fraude ou plágio em qualquer elemento de avaliação, independentemente da sua dimensão, seja um exame, um teste, um relatório ou uma pequena avaliação durante uma aula ou no Moodle.

Conteúdo

1. Organização do sistema nervoso: Sistema nervoso central e periférico.

2. Caracterização de neurónio e as células da glia e da interacção neurónio-glia.

3. Sinapses eléctricas e químicas.

4. Impulso eléctrico e potencial de acção.

5. Transporte axonal.

6. Neurogénese.

7. Conceito de neurotransmissor. Neurotransmissores clássicos (Acetilcolina, Aminoácidos excitatórios e inibitórios, Catecolaminas, Serotonina) e neuropeptídeos: metabolismo, exocitose, efeitos celulares no neurónio pós-sináptico e efeitos fisiológicos. 

8. Modulação farmacológica do funcionamento de sinapses; potenciais alvos terapêuticos.

9. Efeitos de drogas licítas e elícitas no funcionamento de sinapses específicas.

10. Sistemas sensoriais: Sensação de tacto.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: