Novos Horizontes

Objetivos

Após a conclusão desta unidade, os alunos serão capazes de:

(OA1) Analisar e interpretar tendências globais.
(OA2) Aplicar abordagens baseadas em dados para compreender e prever tendências emergentes.
(OA3) Avaliar o impacto das tendências globais em novas oportunidades.
(OA4) Desenvolver estratégias para alavancar as tendências emergentes

Caracterização geral

Código

200326

Créditos

Professor responsável

A disponibilizar brevemente

Horas

Semanais - A disponibilizar brevemente

Totais - 84

Idioma de ensino

Pré-requisitos

N.A

Bibliografia

ESPAS -Global Trends to 2030: https://ec.europa.eu/assets/epsc/pages/espas/chapter1.html
Retief, F., Bond, A., Pope, J., Morrison-Saunders, A., & King, N. (2016). Global megatrends and their implications for environmental assessment practice. Environmental Impact Assessment Review, 61, 52-60.
Vesnic Alujevic, L., Muench, S. and Stoermer, E., Reference foresight scenarios: Scenarios on the global standing of the EU in 2040, Publications Office of the European Union, Luxembourg, 2023, doi:10.2760/490501, JRC132943.

Método de ensino

De um modo geral, o modelo pedagógico da unidade baseado em seminários com especialistas foi concebido para proporcionar aos estudantes uma experiência de aprendizagem dinâmica e cativante que combina conhecimentos teóricos com aplicação prática. Ao aprenderem diretamente com os especialistas e ao participarem ativamente em debates e atividades, os estudantes desenvolvem as aptidões e competências necessárias para analisar, compreender e tirar partido das tendências globais.

Os métodos de ensino incluem:

Palestras interativas: Apresentação de quadros teóricos e aplicações práticas de tendências globais.

Workshops de análise de dados: Experiência prática na utilização de técnicas de ciência de dados para analisar tendências.

Estudos de Caso: Análise de exemplos do mundo real para compreender o impacto das tendências nas organizações e nos mercados.

Método de avaliação

Os alunos serão avaliados com base num "Trabalho de Reflexão do Seminário". Este trabalho é um relatório reflexivo e analítico, onde se espera que os alunos avaliem criticamente o conteúdo abordado no seminário e ofereçam as suas perceções, opiniões e reflexões. A ideia é publicar um ebook com as reflexões dos alunos do grupo.

Conteúdo

UA1 Introdução às Tendências Emergentes Globais
UA2 Sustentabilidade e ação climática
UA3 Globalização e geopolítica
UA4 Megatendências culturais e sociais
UA5 Tendências globais de consumo

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: