Trabalho de Projeto Final

Caracterização geral

Pré-requisitos

NA

Bibliografia

A bibliografia de consulta será personalizada de acordo com o tema específico do Trabalho Projeto.

Método de ensino

A unidade curricular de Trabalho Projeto adota uma abordagem centrada no estudante, alinhada com o modelo pedagógico do ensino orientado para a prática e autonomia. O desenvolvimento do projeto ocorre sob a supervisão de um orientador académico, com possível colaboração de um orientador externo. São realizadas reuniões regulares para fornecer feedback contínuo e orientar o progresso do estudante.

As metodologias incluem:

- Aprendizagem por projeto: O estudante aplica conhecimentos teóricos e técnicos para resolver um problema concreto, reforçando competências práticas e de análise crítica.
- Trabalho autónomo supervisionado: O estudante desenvolve competências de autogestão e planeamento, enquanto recebe apoio estruturado do orientador.
- Defesa oral: A apresentação final do trabalho promove a comunicação eficaz e a capacidade de justificar metodologias e resultados perante um júri.

Método de avaliação

O processo de avaliação do Trabalho Projeto é composto por duas componentes principais, assegurando a análise tanto da qualidade técnica como das competências comunicativas e de justificação do estudante:

- Relatório científico
- Avaliação da estrutura, clareza e qualidade científica e técnica do documento.
- Demonstração do uso adequado de metodologias, ferramentas e técnicas avançadas de análise de dados.
- Relevância e impacto dos resultados apresentados para o problema prático identificado.
- Defesa Oral
- Capacidade do estudante de apresentar o trabalho de forma clara, estruturada e objetiva.
- Justificação das escolhas metodológicas e das soluções propostas.
- Resposta às questões do júri, demonstrando domínio técnico e teórico do tema abordado.

A avaliação será realizada por um júri composto por 3 membros, incluindo o orientador (apenas um no caso de serem dois), um arguente e o presidente, garantindo imparcialidade e rigor na análise dos resultados apresentados. Este modelo assegura que o estudante demonstre tanto competências práticas como académicas, em alinhamento com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular.

Conteúdo

- LU1: Identificação e contextualização do problema: Definição do âmbito do trabalho e análise de requisitos.

- LU2: Planeamento e desenvolvimento do projeto:
- Revisão da literatura relacionada.
- Proposta de abordagem metodológica e de ferramentas tecnológicas adequadas.
- Análise de dados e desenvolvimento de modelos ou sistemas.

- LU3: Produção do relatório científico: estruturação, redação e documentação.

- LU4: Apresentação e defesa do trabalho: preparação de uma apresentação final para avaliação e discussão.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: